冯剑飚

◆摘  要：初中英语课堂中各个环节的相辅相成有利于提高英语课的教学效率，其中英语课堂的结束环节是非常重要的，老师在上课的时候只要充分利用结束环节，让整节课的课堂内容更加完整。将课堂的结束环节与感情、生动性相互结合，让课堂在结束环节能够给学生留下深刻的印象，一个完整的课堂结束环节能够使学生产生强烈的求知欲望，在课下自己学习，自主探索知识、学习知识。本文主要是对初中英语课堂结束环节的优化设计进行分析并提出可行的建议。

◆关键词：英语课堂;结束环节;优化设计

对于英语课堂的教学来说，一堂英语课的完整程度可以决定整堂课的教学效果，从课堂的开始到最终结束环节，都是至关重要的。课堂结束环节时，大多数同学都是不在状态的，對于知识的理解是很不利的;而且传统的上课结束环节一般都是以老师布置课后练习结尾，让原本就很枯燥的课程又增加了课后压力，导致很多同学对英语课形成抵触情绪，对英语的学习很不利。所以针对初中英语的结束环节老师应该进行优化，将结束环节变得生动有趣，让学生们在课后也能够觉得意犹未尽。

一、留下本节课的问题，鼓励同学们课下解决问题

在课堂结束环节提出学生们反应比较强烈的问题，在课后小任务这个环节增加更多的灵活性，不仅仅局限于课后练习作业，可以是本节课中同学们比较感兴趣的问题、也可以是与本节课相关的热点问题。……