李慧慧

◆摘  要：初中历史是一门综合型人文学科，包含古今中外历史发展中人文、政治、科学等各方面的知识，对培养学生的综合素质和能力具有重要意义。在信息化背景下，初中历史教学需要进行深入改革，积极利用信息化优势提升教学水平。下文中，笔者就信息化背景下初中历史教学策略进行探索。

◆关键词：信息化背景;教学资源;教学工具;网络实践活动;策略

在信息化背景下，初中历史教学拥有更多的优势，无论是技术型的教学工具和辅助设备，还是信息环境所带来的丰富资源，都能够打破传统课堂模式，建立一个具有时代性和发展性的教学体系。而如何利用信息技术的优势推动教学改革，还需要相关教育工作者能够根据教学的目标和任务，以初中学生的学习特点和需求为中心，从教学环境、学习方式以及评价手段等各个方面进行完善，在全面分析传统教学模式的弊端下，利用信息技术去调整和优化，为教学改革创建充分的条件。

1利用信息化的丰富资源提高课堂的生动性

在信息化发展的初期，初中历史教学课堂主要是利用网络上的资源来丰富教材内容，以教材為根本，搜集与时俱进的历史发现和相关资料，既能够帮助学生理解历史内涵和发展，也能够丰富学生的历史知识储存，培养其历史素养。当然，信息化的丰富资源除了网络图片、文字、视频等，还包括一些有效的学习资源，比如当下很多网络软件以及客户端上都有用户开设了一些有关历史的账户。……