◆摘  要：自教师资格证国考全面推行以来，师范专业学生失去了直接获证的特权，需参与笔试面试，这对于师范生的技能要求更加全面。在这个前提条件下，五年制师范生体育技能的培养也引起了重视，但也存在一些问题，本文就体育技能培养提升的策略进行探讨，为各地培养出更加全面优秀的教师后备人才。

◆关键词：教师资格证;国考;师范生;体育技能

师范生由原来的直接获得教师资格证到现在和非师范专业生统一参加教师资格证国考，通过笔试和面试再申请资格证书。虽然与非师范生相比专业师范生技能会全面一些，但是因改革带来的一系列不适应及某些技能短板就会显得更加突出了。五年制师范生是为当地基础教育的后备人才，他们是需要全面的教育教学技能，因此，获得相应的体育技能也是不可缺少的。

1五年制师范生需具备的体育技能

对于五年制师范生来说，获得全方面的各项技能是为今后的教学做基础的。小学教育专业是中等师范在新时期的继承和发展，与传统高等师范专业学术性与师范性并重的办学定位不同，它更加注重师范性、综合性、基础性和应用性，更加注重职业技能训练。针对体育教学需要获得的技能有几个方面：

1.1表达技能

教师表达技能包括口头表达能力（普通话水平）以及体育技能的讲解能力。所谓的能说会道，善于表达就需要让别人能够听懂及快速理解。作为教师普通话达到一定的水平是教学的基础，作为体育教师的讲解能力是基础中的重点，一个技能及动作不光是要做好，通过讲解教学把技能重点难点分享给学生，让学生能够快速理解并掌握好该运动技能。……