教育的艺术不止于传授,而在鼓舞和唤醒
2021-08-05蓝淑青
速读·上旬 2021年8期
蓝淑青
◆摘 要:孩子的成长只有一次,一旦错过了,就很难挽回。家长、老师是孩子成长的陪伴者,也是指引者,乐于发现闪光点,及时表扬与鼓励,是孩子健康发展的重要因素。在教育过程中,给予孩子的表扬与鼓励,为孩子的健康成长铺设金光大道。教育的艺术,并不在于传授,而在于鼓舞与唤醒。
◆关键词:教育;艺术;鼓舞;唤醒
新一代是祖国未来幼苗,教育是仁愛沃土,教师是春的使者,唤醒沉睡的种子并健康成长是教育的深切内涵。孩子的成长只有一次,一旦错过了,难以挽回。而孩子习惯养成的关键,在于影响性教育;只有沟通、激励之下成长的孩子,其人生观方现光明。
一、别让坎坷与波折成为孩子健康成长的绊脚石
教育的内涵不止于传授,鼓舞和唤醒更体现其内涵。孩子的成长,并非韭菜种植,不可能均衡成长。比如问题学生,其存在的客观性不得不让人拒绝,但是又不得不让人接受。而这时候,正是教育艺术价值的体现。
上学年我的六年1班有一名问题学生,有过“再逼我交作业,信不信我在你面前跳楼?”那让老师心酸的历史。开学前我对这名学生进行调查、分析:智力一般,不求上进,再加上母亲早逝,父亲续弦;而继母心思都放在亲生儿上。可怜的孩子,慢慢的成为一个孤独的人,性格变得暴躁横蛮。
人之初,性本善,我相信,内心真正的他,并非野蛮无理。因为他的暴躁举动,并非伤及他人;他的自残行为,或许是对环境不满的一种发泄方式。……
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