◆摘  要：浙江外国语学院开设课程《意大利文艺复兴文化》已有两年多的时间。该课程是全校公共選修课，面向所有专业学生开放，同时也是学校国际化课程建设项目。针对外语类高校培养学生国际视野、家国情怀的重要支撑，该课程在教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、考核方式、教材建设、资源建设、课程思政等各方面取得了一定的建设成果和经验。本文就课程开设与建设过程中出现的相关问题和改革措施进行了梳理，希望对同类型课程的建设提供有益参考。

◆关键词：《意大利文艺复兴文化》;公共选修课;浙江外国语学院;国际化课程建设

一、课程建设的主要内容

（一）教学理念与模式

本课程为全校公共选修课，跨文化沟通模块课程，内容属交叉学科，重点领域为社会人文学。通过熟悉意大利文艺复兴文化的方方面面，学生能够更好地了解意大利文化，理解欧洲文明乃至人类文明的发展脉络，熟悉西方人的思维模式和社会国情，培养国际视野和人文素养，提高国际文化理解力。课程主体采用中文授课，部分内容采用意大利语教学，学生在掌握文化知识的同时，能够了解意大利语的基础知识，基本掌握其发音、拼写规律，促成文化与语言的有效融合，达成“+外语”目标。通过课程的学习，学生能够思考东西方文化的异同，特别是文艺复兴文化的“闪光点”和“黑暗面”内容延伸，学会反思新时代中国特色社会主义制度和国情的优越性，培养家国情怀，提高思辨能力。……