韦晓放

◆摘  要：在高中教学时期，书本上的古诗词是高中掌握的重点和难点，无论是面对高考，还是学生对于自身提高语文诗词学习的能力，都是一个重要的内容。因此，这就需要教师在上课过程中，帮助学生简单明了的完成对文本的解读和诗词意境的理解。在高中古诗词教学，同样需要教师做好教案设计和教学设计规划。在这主要是从四个方面介绍，从而让学生对于古诗词的学习产生更多的兴趣。心中有想法，脑中有画面，这样才能够提升学生的语文素养。

◆关键词：高中语文;教学;古诗词;策略

近年来，诗词比较流行，我国从先秦时期就有《诗经》，古时候的人们借助诗歌直抒胸臆，抒发内心所想，随着诗经逐渐的发展，很快就被文人喜欢。诗歌不仅仅是古时候人们抒发内心的感情，还记载着人们对美好事物的向往，对自己感情的真实表达，以及对自身远大抱负的表现。诗词被诗人们用简单精炼的语言所作，通过简洁的语言将独特的意象展现给人们。对于高中的古诗文教学来说，它最主要的任务就是先引起学生的学习兴趣。俗话说：兴趣是孩子学习的导师，只有当学生对其产生兴趣，才能够有学习的欲望和动力，想对古诗词的学习进行深度的了解。其次是让学生到诗词表现的意境当中，切身体会作者当时的社会环境和自身环境，这有助于学生更亲近作者，对作者感情的抒发有更深的感悟。这样让学生在学习中可以了解到中华优秀的傳统文化，做到接收和继承，提高古诗词鉴赏学习能力。……