李敏

教学目标：

1.理解写多件事突出人物一个性格特征，可以使人物特点更加突出，形象更加鲜明。

2.掌握突出人物一个性格特征的选择材料的方法。

3.掌握突出人物一个性格特征的材料要注意详略得当，注重细节描写。

教学重难点：在突出人物性格准确特征的细节描写中，紧紧抓住人物描写（外语动神心描写）达到传神的效果。

教学过程：

一、导入：为什么要写多件事突出人物一个性格特征

1.提及一个人物，你首先想到的是谁？如果用一个词来形容这个人的主要特点，你会想到什么词语？举例四年级第二单元习作中的，我家动物园中的插图，妈妈的外貌、生活习惯，都要突出妈妈性格温和的主要性格特征。

2.《西游记》中孙悟空：

闹龙宫：闯入龙宫，夺龙王的定海神针作为自己的兵器。

搅地府：入冥府，勾掉生死簿以求长生不老。

大闹天宫：大闹王母蟠桃会，踢翻老君炼丹炉，与玉皇大帝争夺宝座。

（简介三个故事，反复提到敢于抗争，勇敢无畏。）

链接：明朝作者吴承恩的写作背景

3.小结写作方法：写人时，应着力描写人物的一个特点，并且用至少三个场景或故事来对这一特点进行塑造深化。

作用：使人物特點更加突出，形象更加鲜明。

二、怎样写多件事突出人物一个性格特征

1.做一个选择题：对于写多事突出一个人物特点不正确的说法（    ）

A随便选三件事来写这个人物。

B要选取三件能反映人物特点的事。

C可以在文中增加人物描写以体现人物体格。

2.出示例文：《小气鬼妈妈》出示例文