张金璐

◆摘  要：新课改对当前的中职美术教学模式提出了新的要求和标准，强调了要将地方文化资源作为载体，融入到美术教学中，提高生活与美术的联系，从而让学生在自己所熟悉的生活环境中体验美术、获得灵感，更好地培养起审美鉴赏能力和美术素养。因此当前的中职美术教学也积极的贯彻了这一要求，尽可能的挖掘和运用地方的自然环境、人文环境、社会环境等多方文化资源来丰富美术教学活动，让美术教学从抽象化变得具体化、形象化和生动化，从而提高美术教学效果，提升整体的教学质量，同时对于学生美术素养的形成和培养也具有积极的作用。

◆关键词：地方文化资源;中职教育;美术教育

1导言

地方文化资源带有鲜明的地域性审美特征，地方文化资源融入中职美术教育可以凸显中职院校的教育特色，有利于地方文化的继承与发展，应当引起中职院校的关注。

2地方文化资源在中职美术教育中应用的原则

2.1整體性和多样性原则

整体性的原则，即为有计划地将地方文化资源合理的分配到美术教学活动的各个环节中，其一，在中职美术教学活动中融入地方文化资源，需要站在整个美术学科的基础上;其二，在分配地方文化资源的时候，需考虑各种资源自身的特点，务必使之能够得到合理的分配;其三，考虑学生的个体差异性。

多样性原则是根据不同地方文化资源所呈现出的不同特点，首先，可通过讲……