蔡焕培

◆摘  要：国家开放大学思政课的组织实施能对学生的成长产生重要的影响，对于将学生培养成为高素质人才起到良好的推动作用。文章从国家开放大学思政课教育改革入手，从“O2O（线上线下）教学模式”的应用入手对教育改革措施进行了系统的分析，力求能在整个教育系统中对学生的思想政治素养实施有针对性的培养，突出思政教育的特殊性，为开放大学人才培养工作的系统优化提供良好的支持。

◆关键词：“O2O（线上线下）教学模式”;开放大学;思政课

开放大学是随着全面教育的发展提出并得到高度重视的，开放大学本身具有较强的包容性和开放性，学校中的学生个体差异大、年龄跨度大，学生所接受的教育也不尽相同，表现出综合素质参差不齐的发展状态，并且学生的社会职业背景存在明显的差异，以成人在职学生为主。国家开放大学开展人才培养工作的工作中，学生群体存在明显工学矛盾突出的问题，他们对于课程的学习往往会依托互联网推进，因此开放大学在开展思政教育引导的过程中，需要结合实际情况进行分析，把握开放大学的特色和思政课的特点对教学活动进行组织和规划，争取能对学生实施有针对性的教育和指导，提高学生的综合素质水平。

一、国家开放大学思政课教学目标

思政课是高校教师实现思政教育的重要渠道，也是学生对思政理论知识进行学习的重要载体，高校思政课的组织实施能引导大学生树立正确的人生观和价值观，对于学生全面发展产生着重要的影响，科学合理的组织开展思政教育能逐步将学生培养成为全面发展的高素质人才。……