郑星星

◆摘  要：幼儿园新生幼儿年龄在3岁左右，在入园之前他们一直受到家长的呵护，从心里和生理上对家长产生依赖感和优越感，从而导致幼儿缺乏进餐的自主性，影响到良好就餐习惯的养成，有的甚至存在挑食和偏食的情况。幼儿园小班加强新生幼儿进餐习惯的培养，有助于促进幼儿健康成长。本文将对幼儿园新生幼儿进餐存在的问题加以分析，并提出新生幼儿进餐习惯培养策略，希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考。

◆关键词：幼儿园;小班;新生幼儿进餐习惯;培养策略

孩子良好生活习惯的培养需要从小抓起，新生幼儿入院后，加强其进餐习惯的培养不仅有助于消除孩子对家庭生活的依赖感，让孩子快速融入到幼儿园学习生活中，还能实现营养均衡，促進孩子健康成长。

1幼儿园小班新生幼儿进餐存在的问题

1.1边吃边玩

有人到2周岁时基本已经具备独立进餐的能力，但是有些孩子刚刚入园，他们长期受到家长和隔代长辈的呵护，良好的进餐习惯尚未养成。有些小朋友在进餐时一边吃一边玩，进餐不专心。

例如：笑笑刚刚入园两周，在其他小朋友都在进餐时，她开始左顾右盼，一会和其他小朋友讲话，一会儿摆弄受众的羹匙，一会儿看着饭碗上的小花出神。

这种边吃边玩的情况在新生幼儿身上出现很多，他们在家庭中大多受到隔代长辈的呵护，家长想尽办法“哄着”孩子吃饭，有的甚至有父母和隔代长辈边哄边喂，进而养成了不良进餐习惯。……