张淑娟

◆摘  要：随着社会生活日益信息化及经济全球化，英语的重要性日益凸显，尤其对于高三学生来说。本文将通过问卷调查得出造成高三英语中等生成绩停滞不前的原因，然后针对性地提出转换策略，以期在最后的高考中取得满意的成绩。

◆关键词：高三;英语教学;中等生;转换策略

随着社会生活日益信息化及经济全球化，英语的重要性日益凸显，尤其对于高三学生来说，英语成绩的高低关系到能否考取理想的大学，可是有一批学生，我们称之为中等生，他们在本校的成绩一般为60-85分（满分150分），可以提升的空间很大，但难度也不小。因此，教师如何培养并转换这部分学生显得尤为重要。因此，笔者将通过问卷调查得出造成高三英语中等生成绩停滞不前的原因，然后针对性地提出转换策略，以期在最后的高考中取得满意的成绩。

一、问卷调查结果分析

通过分析问卷调查结果，高三英语中等生成绩难以突破瓶颈的原因如下：1.词汇识记不牢固，温故而知新的习惯未能养成。2.语法掌握不透彻。在口语，语法填空及作文中会出现一些低级错误。3.做题技巧不熟练。经常会凭常识和经验做题。4.缺乏持之以恒的学习动力。在他们心中60分以上，已经算不错的成绩了，缺乏突破的动力。5.心理承受能力较弱。如果成绩长期得不到明显的提高，学生会受到打击，学习的积极性会大打折扣。

问卷调查结果表明，教师要在日常的教学中，提出针对性的策……