朱淑珍

◆摘  要：隨着新课改的步伐不断加快，教育部门也在不断地革新学生使用的学习教材。2019年新推出的最新的人教版英语教材，从教材的框架结构、单元板块、教学内容等方面都进行了改革，新教材注重学生的身心全面发展，发展学生的英语核心素养，着力提升学生学用能力，进而培养学生形成英语思维，可以用英语流利的表达自己的想法。本人依据实际的教学经历，结合使用新版高一英语教材时的个人感悟，阐述了对于新版教材教学的心得体会。

◆关键词：高一英语;新教材;教学;心得体会

随着国家教育事业的不断发展，学生的教材也在不断的革新，2019年推出了人教版新教材。其中英语教材根据《课程标准》的具体要求，在旧版教材使用情况的基础上，结合教师和学生的使用情况，调整了了相关内容。新教材主要在框架结构、单元板块、教学内容等方面做出了具体的修改。新教材的修改幅度不小，教师和学生在面对新教材时总会有一个“适应期”，以此来全面地认识教材、正确地使用教材。

一、注重知识衔接 把握教材框架

高一的学生，刚刚从初中生的角色转变过来，很多学生还停留在初中英语学习阶段。高一学生的英语知识储备量和英语学习能力都还没有达到高中课程标准的要求，英语语法、词汇量、句型的积累量不够。新教材在教材框架、单元模块、板块内容等方面做出了较大的改动，因此，为了让学生尽快适应高中英语学习模式，实现初中英语和高中英语的有效衔接，教师要分析新教材的知识体系和教学目标，结合初中语词汇、语法知识、句型结构等内容，为学生制定细致的衔接材料，辅助学生快速转变学习角色，尽快适应高中英语学习节奏。……