冯媛媛

◆摘  要：幼儿园的区域活动对于幼儿的健康发展起着很大的作用，在区域活动的过程中，教师不仅要严格把关在区域活动中的材料投放，为幼儿创建一个和谐温馨的環境，让幼儿愿意参与进来，然后通过游戏环境的创设，培养幼儿的合作和竞争意识，最后教师也应该注重在区域活动中的互动性，鼓励幼儿与同伴或者是教师进行互动，培养幼儿的语言能力，促进幼儿的全面发展。

◆关键词：幼儿园;活动区域;设置策略

儿童的成长关乎国家和民族的希望，也关乎每个孩子本身的幸福和未来。在幼儿园，对于幼儿的教育培养更应该坚持以国家和社会的需求为目标，启迪孩子的心智。区域游戏活动作为一种具有开放性和趣味性的教学活动方式，与幼儿心智发育特征和认知成长规律契合度很高，是幼儿成长发展的催化剂和助推器。用好区域游戏活动，促进幼儿健康成长发展，这是幼儿教育工作者的应尽之责。

一、区域活动中的不足之处

（一）场地布置问题区域活动

顾名思义就是教师要选择一个场地进行布置，用来给幼儿提供一个能够玩耍的空间。但是，现在存在的问题就是学校对于活动区域的布置没有明确的要求，教师完全是按照自己的主观感觉进行布置，选取的玩具和背景也都杂乱无章，教师没有真正了解幼儿所感兴趣的是哪些东西，而且有些教师为了活动之后能够省时省力，选择很多固定的道具供幼儿玩耍。……