刘俊亮

◆摘  要：随着信息技术的发展多媒体已经成为在教学当中让教师省事省心的一种教学手段，使用多媒体辅助教学的方法在很大程度上已经超越了传统教学方法，它有着传统的教学方法所不能比拟的优势。然而，使用多媒体并不代表教师不需要备课，并不意味着教师上课照着幻灯片念书就行，而是应该让多媒体应该发挥其应有的作用，提高物理教学的质量。通过多媒体的使用物理教师在进行教学时，可以减少在黑板上作图的时间，从而有更多的时间去留给学生进行思考，同时通过动态的演示可以让学生更加的明白一些物理原理，让学生能够在脑海中形成一些立体的图形，通过上述的方式不仅节约了时间，可以让教师与学生之间进行更多的互动，让学生对相关的知识进行更多的思考与分析，从而提高教学的效率。

◆关键词：多媒体;高中物理;应用研究

多媒体教学所带来的优势是无需质疑的，但是在实际的教学过程当中，真正的发挥多媒体优势的教学课堂却存在的不多。物理作为一门比较抽象性，需要学生具有一定的思维能力的学科，教师在进行教学时，一定要充分的利用多媒体所带来的优势去克服物理学习过程当中学生所遇到的一些障碍，让学生能够在物理学习的过程中更加的理解其中的一些知识，让学生能够在教师使用多媒体对相关知识进行演示的过程中增加学生理解的能力。教师……