◆摘  要：互联网时代的来临，推动了高职院校课程建设的改革，SPOC 课程是以现代信息技术和科学技术为基础发展起来的一种新型教学模式，将线上教学和线下教学科学的融为一体，能够为高职院校学生构建更为高质量的专业课堂，同时也能进一步丰富学生的学习时间，打破各种学习局限。本篇文章围绕高职院校SPOC课程建设展开了论述，首先阐述了SPOC课程的内涵，随后则是探讨了SPOC课程建设的具体策略，以此供相关院校和教师参考。

◆关键词：高职院校;SPOC课程;建设策略

高职院校学生在学习过程中普遍存在学习积极性较低，学习质量和学习效率较差的情况，而这主要是因为传统教学手段不当所导致的，在传统教学过程中，教师更加注重的是理论知识方面的教学，而部分专业的理论知识过于枯燥乏味，长期下来則会让学生丧失学习的兴趣。因此，进入新的发展时代之后，高职院校应该对自身的课程建设进行有效的创新，充分利用SPOC课程教学模式，推动中职院校教育的现代化发展，并让学生更加牢固的掌握本专业核心的知识内容，同时，丰富学生的学习途径。所以，中职院校应该加大SPOC课程教学模式的研究，将SPOC课程教学模式和专业教学融合起来，构建现代化的教学课堂。

一、SPOC课程的具体概念

SPOC课程实际上是一种小规模的线上教学，它将传统的课堂教学和互联网形式的线上教学充分地融合了起来，通过线上线下相结合的方式为学生打造不同的专业课堂。……