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以《经济政治与社会》教学为例探究中职思想政治课堂教学有效提问策略

2021-08-05沙拉·赛力克

速读·上旬 2021年9期
关键词:思想政治中职课堂教学

沙拉·赛力克

◆摘  要:在中职学校,思想政治教学非常关键,其直接关系到中职学生德育培养。相关教育部门及学校要结合中职学生的特点及学习要求,以《经济政治与社会》为载体,关注课堂有效提问,增强师生之间的互动,使中职思想政治课堂教学质量及效率得到显著提升。本文简要介绍中职思想政治课堂教学现状,从多个方面探究课堂教学有效提问策略,以期实现中职德育目标。

◆关键词:经济政治与社会;中职;思想政治;课堂教学

中职思想政治课堂教学中涉及到的相关内容及知识点比较多,旨在培养中职学生的思想、职业道德、法律法规等,实现心理健康教育。以往思想政治教师多参照教材内容开展课堂教学,忽略中职学生的主体地位,没有认识到课堂提问的重要性,以至于教学效果不佳。多元网络环境下,教师要改变传统的教学思路及方法,在课堂上进行有效提问,激发中职学生的热情,培养其综合素质。

一、中职思想政治课堂教学现状

(一)强调知识灌输 忽略心理健康

很多学生因中考失利选择中职学校,这使部分学生信心受挫,其难免存在自卑感、逆反心理,学习积极性差。在思想政治课堂教学中,教师仅向学生灌输《经济政治与社会》中的相关内容,很少进行课堂提问,而学生因知识掌握不牢固、怕同学嘲笑等因素,不愿意主动回答问题。同时,中职教师不注重在课下与学生沟通,忽略其心理健康,无论课堂提问,还是问题答疑,形式都比较单一、陈旧,导致中职学生的日常学习及课堂回答问题的积极性普遍偏低。……

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