董金霞

◆摘  要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断深入推进，高中语文课程作为高中教育课程体系中的重要学科，自然也需要积极响应新课改的教学号召，积极开展高中语文教育的创新实践，对传统的教育理念和教学模式进行改革，从而促进高中生语文学习能力的不断提升。本文将立足于当下实际的高中语文教学情况，深入阐述构建高中语文情境创新课堂的重要意义，并提出几点切实可行的教学策略，推动高中语文教育的不断向前发展。

◆关键词：情景教学;高中语文;创新课堂;建议策略

情景教学是指通过构建外部环境来激发学生学习兴趣的一种教学方式，简单的教学情境构建可以通过摆放物品来实现，但在目前的课堂教学中，教师一般都会运用信息技术来完成教学情境的创设。《全日制高中语文课程新标准》中明确指出：“语文教学是带有情感的教学，在传授知识的过程中将情感渗透进去，创设生动具体的情境，引导学生在语文学习中感悟情感。”由此可见，情景教学在高中语文课堂中的运用重要性。

一、在高中语文课堂中运用情景教学的意义

首先，情景教学的运用需要教师打破固化的高中语文课堂教学模式，在课堂中增添更多的情感教学和情境创设，便于学生更好地理解课文中所传递的情感和信息，拉近学生与文学之间的距离，从而让文学的魅力能够吸引学生，达到激发学生学习兴趣的目的。……