数字化背景下红色文献阅读推广策略研究*
——基于扎根理论
2021-08-05王晓园
湘潭大学学报(哲学社会科学版) 2021年4期
王晓园,曹 慧
(湘潭大学 公共管理学院,湖南 湘潭 411105)
一、引言
如何将红色文献这份弥足珍贵的中国共产党的精神文化遗产充分挖掘和有效利用,将其与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,传承红色历史底蕴、红色文化、红色基因,弘扬共产党人的建党精神是一个至关重要的问题。从这一意义上来说,开展红色文献阅读推广是一项基础性工作,也是一项惠泽后世的长期工作。
数字化背景下,数字技术切入人文领域,为人类文化遗产的传承、传播、全球化和创新提供了新的方法[1],数字化技术引发的阅读媒介变革也深刻影响着国民的阅读行为。由中国新闻出版研究院组织实施的第十八次全国国民阅读调查(2020年)结果显示,我国成年、未成年国民数字化阅读方式接触率分别为79.4%、72.3%,与前一年相比呈上升趋势[2]。由此可见,数字阅读已经成为全民阅读的重要阅读方式,同时,也是当前阅读推广领域的热点讨论话题。借助现代信息技术、渠道做好红色文献的阅读推广工作,实现其社会化利用服务,具有重要的理论及实践意义。
二、文献评述
目前,关于数字化背景下阅读推广策略的相关研究主要集中在阅读推广的主体、模式以及对象等方面。
(一)阅读推广主体研究
阅读推广主体多以图书馆为研究对象,但近年来,阅读推广主体呈现出社会化转型的趋势,表现为馆社阅读推广模式[3]和城市阅读空间阅读推广活动,如合肥市的城市阅读空间“馆店融合”发展模式,赋予了城市阅读空间图书馆和书店的功能[4]。……
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