徐湘平

摘 要：新课程改革对初中思想政治教学提出了新的要求，要求教师改变传统“填鸭式”的教学方法，结合创新教育理念，根据学生的自身情况，不断完善课程体系，积极创新教学方式，提高初中思想政治课程的教学质量。文章分析了当前初中思想政治课程教学存在的问题，提出了在创新模式下初中思想政治教学的具体策略。

关键词：创新模式;初中思想政治;教学策略

受应试教育的影响，初中思想政治课程教学过程中，教师往往只注重学生的学习成绩，忽视了对学生道德品质、学习能力等综合素质的培养。并且，传统的教学方法以教师为中心，学生在教学过程中，处于被动接受的地位，没有调动学生的学习积极性和兴趣，导致了教学效率低下，课堂教学效果不好。因此，初中思想政治教学过程中，教师要创新教学方式，创设课堂情境，调动学生自主学习的能力，为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，从而通过初中思想政治课程提高学生的道德品质和法治意识。

一、 初中思想政治课程存在的问题

初中阶段正是学生树立三观的时期。但是一些教师一味严抓学生的学习成绩，忽视了对学生心理健康的培养，所以教师必须重视初中思想政治课程教学的重要性，解决当下教学中存在的一些影响教学实施的问题。

（一）教学模式落后

在初中思想政治教学中，一些教师还是运用传统的教学模式，认真备课，然后把自己对教材的理解，结合自己多年的教学经验进行授课，但是这种传统的教学模式使学生长期处于一种被动学习的状态中，会让学生产生抵触心理，逐渐失去对初中思想政治课程的兴趣，非常不利于学生学习。初中思想政治课程是培养学生思想道德品质和法治意识的重要课程，传统的教学方式刻板、效果差，难以达到预期的教学目标，同时难以达到培养学生良好品质的目的。

（二）教材内容不合理

教材呈现的是书面语言，学生在学习或阅读时无法理解教材想传达的思想，也就无法与自己建立联系，导致学生认为教材内容无聊，失去了对初中思想政治课程的兴趣。教材内容与一些学生的实际情况不符，导致了学生对课程内容感到疑惑，对教材内容不感兴趣。

（三）不理解课程的意义

初中的学习成绩非常重要，而教师在学科教育中的目的也很强。提高学生的学业成绩已成为整个初中学习的重点和目标。初中思想政治课程的意义在于，培养学生良好的思想品质和保障学生的心理健康。一些学生显然不了解初中思想政治课程教学的意义，认为这是一门学科，要学习思想政治课程，只需要掌握基本的理论知识并了解教科书的内容，通过考试就可以了，这是初中学生普遍存在的一种想法。教师教学重心的偏离导致了一些教师只关心学生的学习成绩，不关心学生的心理健康。

二、 初中思想政治教学策略

（一）实施情境教学

随着信息技术的不断发展，多媒体技术为中国教育领域的创新发展提供了巨大的动力，为了更好地将创新教学模式贯彻落实到中国初中学生思想政治教学中，教师可以通过多媒体课件创设具有趣味性的教学情境，改变传统的课堂教学模式，促进初中思想政治课堂教学的不断创新，进而大大提高中学生的学习效率。比如，教师可以通过利用一些多媒体课件向初中学生普及一些社会上存在的不良现象，引发学生思考，为他们后续的学习奠定坚实基础。另外，在初中思想政治课题情境教学中，教师要注重课堂知识与实践教学相结合，让学生在实践活动中，巩固课堂知识，感悟人生哲理。因此，合理的运用情景教学，能够有效提高学生对初中思想政治课程的学习热情，培养学生的积极主动性，从而提高教学效果。

（二）加强和改进思想政治教育的目标

思想政治教育活动目标就是以实现中华民族伟大繁荣复兴的核心理想信念为教育宗旨，维护社会主义核心理想、政治信仰，以教育实践活动目标为教学指导和活动核心，深入开展践行社会主义核心世界观、人生观、价值观的思想教育，用马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义的思想理论体系理念来教育在校学生，为推进中国特色社会主义教育事业建设培养一批合格的思想建设者和可靠的思想接班人。初中思想政治课程进一步完善了初中学生的思想理论政治素质这一教学目标，很好地培养了学生的创新精神和自主创新能力，为把当代初中学生培养成为一名真正合格的中国社会主义事业建设者和接班人打下了坚实的思想理论与实践基础。同时，初中思想政治课程的教学目标并非只是单纯地局限于此，它对提高学生的综合素养仍然具有促进的意义。初中思想政治课程是为了培养一个新时代“合格建设者和可靠接班人”，培养学生的创造力和想象力、探险精神、开拓能力等。教师要重视初中思想政治课程在培养学生具有较强的创新精神与素质这一目标的实现，以此为基础来实现初中思想政治课程目标。初中思想政治课程要能够满足整个社会的需要，就是必须与整个社会的经济、政治、文化相协调适应，引领整个社会需求，来指引整个社会的经济、政治、文化的发展。

（三）改善教学模式，推陈出新

新课改要求教师在初中思想政治课程教学过程中融入更多新颖、高效的教学方法，帮助学生提高学习成绩，提升综合素质。因此在实施初中思想政治教学过程中，要求教师摒弃传统落后的教学方式，运用创新的教学模式，引导学生把课本内容跟现实生活相结合，理解教材中的教学内容。新课改对初中思想政治课程改提出了新的要求，旨在培养当前初中学生的思想道德品质与政治素养。所以教师要理解新课改的意义，引导并帮助学生在理解了书面语言、教材内容的前提下，帮助学生联系现实生活中的常见问题，落实课程实践教学，增强学生的思维能力和实践。创新的教学模式是教学效果的保障，教师只有在日常教学中，不断推陈出新，改善教学模式，才能完成初中思想政治课程的教学目标。

（四）重视教师自身素质提升

教师是在初中思想政治教学工作中担当着至关重要的角色，是初中學生学习的引路人，所以教师要不断学习新的教学方式、教学理念，不断改善日常教学中所存在的问题，提升自身教学水平，才能为学生们做好榜样。新课改对初中思想政治教师提出了新的要求，要求教师在教学中，要以学生为主体，不断学习和运用现代科学技术和教学理念。只有教师自身素质提高了，才能够帮助学生提高综合能力。因此，在日常教学中，教师要通过教学内容和学生的课堂表现，不断反思，完善教学过程中的不足，同时通过不断的学习，完善自己，提高自身的综合素质。