窦致英

摘 要：中小学校体育课伤害事故时有发生，不但对学生身心健康造成了伤害，还对家校关系造成了影响，预防中小学校体育课伤害事故成为学校安全工作不可忽视的环节。为了确保体育课安全，实现“零事故”，建立健全学校保障机制有着十分重要的现实意义和社会价值。

关键词：中小学体育课;伤害事故;保障机制

健康至上、安全第一。这是中小学校体育课教学所要秉持的基本宗旨，也是对体育课提出的严格要求。因为体育课教学中的伤害事故时有发生、难以杜绝，给学校、家庭、学生各方面造成了不同程度的负面影响。为了确保体育课安全，实现“零事故”，建立健全学校保障机制有着十分重要的现实意义和社会价值，只要有了科学规范的保障机制才能将伤害事故消灭在“萌芽状态”，才能达到有效预防作用。为此，探究预防中小学体育课伤害事故的保障机制成为学校体育课教学的重要议题，而且是一项长期不可松懈的任务。文章就预防中小学体育课伤害事故的保障机制研究中的一些实质性问题与具体内容作以简单论述，以期能对预防中小学体育课伤害事故的发生作出科学的探索，并与同仁们进行交流。

一、 核心概念

预防是指预先做好事物发展过程中可能出现偏离主观预期轨道或客觀普遍规律的应对措施。预防是一种前瞻性解决问题的方法，可以将体育伤害事故消灭在萌芽状态，体育运动存在着安全风险，为了确保安全，就必须从科学合理的“预防”开始。……