叶立华

一、医院健康教育档案管理现状

（一）健康教育档案规范化进程与医院健康教育工作发展不协调

健康教育档案是健康教育过程的记录和总结，是健康教育工作不可或缺的一部分。“十三五”时期是我国卫生健康事业高质量发展时期，“健康中国”上升为国家战略，医疗卫生发展方向从“以疾病为中心”向“以健康为中心”转变，医院健康教育工作发展迅速，健康教育普及工作实现常态化和及时化[1]，教育形式和载体丰富，医务人员和公众参与度高，健康教育的作用已经被普遍认可。与之相对应，作为健康教育重要组成部分的健康教育档案工作发展滞后，对健康教育材料的价值缺乏认识，鉴别能力差，档案缺乏统一管理。重视健康教育过程，轻视档案的收集、整理、归档和延伸服务，是现阶段的突出特点。这导致了健康教育活动与健康教育档案割裂，无法做到协调推进、良性发展，健康教育档案的作用得不到充分体现。

（二）医院健康教育档案管理制度机制不完善

健全、完善的制度机制是健康教育档案规范化、标准化的重要保障。中国健康教育管理中心对健康教育和健康促进工作相关政策、标准、规范等进行研究并提供技术指导，提出健康教育的标准和规范，但该规范和标准并未涉及健康教育档案的管理问题，制度机制的缺失造成工作推行难度加大。由于健康教育档案缺乏权威部门推动、缺乏制度的统一约束，档案管理良莠不齐、分布零散，影响健康教育档案的开发和应用。……