张莹莹，苏 丽

（保定学院 外语教育与国际商务学院，河北 保定 071002）

保定白沟箱包行业是河北省乃至全国的特色产业，随着雄安新区的设立以及“一带一路”倡议的大力实施，保定箱包行业凭借其独特的区位优势和产业基础，在对外贸易以及会展经济模式上面临新的机遇与挑战。在保定箱包“走出去”战略实施过程中，势必对高校英语翻译人才提出新的要求。地方院校应以区位经济优势为导向，调研箱包企业的翻译人才需求，分析高校商务英语专业商务英语翻译课程设置，探索箱包行业英语翻译人才的培养路径，最终培养出适合企业和市场需求的外向型英语翻译人才，从而服务地方经济，助力地方企业发展。

一、ESAP理论下行业英语翻译人才培养

“专门用途英语”或“专用英语”（English for Specific Purposes：ESP），作为应用语言学的一个分支学科，起源于20世纪60年代的英语国家。Halliday M.A.K.早在1964年，在与McIntosh和Strevens合著的《语言科学与语言教学》一书中就指出ESP是指与某种特定职业、学科或目的相关的英语，即“专门用途英语”，并提出要根据学习者的具体需要来决定教学内容与方法[1]。Jordan把英语教学分为专门用途英语 ESP（English for Specific Purpose）和基础英语/通用英语 EGP（English for General Purpose），ESP再分为EAP学术英语（English for Academic Purpose）和EOP职业英语（English for Occupational Purposes），又把 EAP 细分为 ESAP（English for Specific Academic Purposes）专业学术英语和EGAP一般学术英语（English for General Academic Purposes）[2]（见图1）。Dudley-Evans和St.John认为EGAP是适合所有专业学生通用的英语及其技能教学；ESAP是迎合具体专业特点的英语及其技能教学[3]。单胜江谈到“ESAP是以提高学习者在某一专业领域内的英语交际能力为目的而展开的语言学习课程，在我国习惯称它为科技英语或专业英语”[4]。……