吴洪成，王胜罡，杨 蕾

（河北大学 教育学院，河北 保定 071002）

卢作孚（1893—1952），中国现代实业家、教育家，毛泽东曾评价他是中国近现代民族工业史上不能忘记的人物之一。卢作孚1893年出生在今重庆市合川区肖家场村，1926年在重庆创办民生公司。随后，任嘉陵江三峡峡防局局长，进行声势浩大的乡村现代化建设运动，其中形成的以“民生精神”为标志的职工教育思想颇具特色。本文拟对此加以探讨，以就教于卢研同行及其他专家学者。

一、职工教育思想的形成

卢作孚出生的年代，中国正处于列强侵略、社会剧烈变革的动荡时期。他从小在艰苦的环境中长大，凭借顽强的毅力和刻苦精神，自学西方自然科学和社会科学知识，广泛阅读各种书籍，对包括中国在内的世界各国的历史发展进行了深入研究。随后，卢作孚加入了孙中山创建的同盟会，参加轰轰烈烈的民主革命运动。这些经历使卢作孚确立了“教育救国”的观念，曾撰文表示:他关注教育，“并且抱定信念，教育为救国不二之法门”[1]3。

五四运动时期，卢作孚受“教育救国”观念的指引，在四川泸州川南师范学校、四川成都民众教育馆积极开展各项教育实践活动，但过程并不顺利，由此所产生的效果也与愿望相去甚远。在经历了几次挫折后，他意识到仅靠教育并不能救国，于是决定实业与教育并举。20世纪20年代国内各种教育改革活动不断兴起，欧美一些教育学说陆续传入，特别是一些留美的教育学家如陶行知、晏阳初、蒋梦麟、陈鹤琴等相继回国，大力宣传欧美现代教育理论。……