周卫

摘 要：小学阶段的科学课程具有一定的重要性，能够增长学生的见识。科学这门学科蕴含很多知识内容，而且其自身具有一定的规律，能够反映出一些现象，这也使得一部分学生对其有一定的兴趣。在具体教学过程中如果运用探究式的教学手段则能够起到良好的教学效果，从而激发学生们的学习兴趣，促进他们不断成长。文章围绕当前小学科学课程探究式教学方法做出分析，以供参考。

关键词：小学阶段;科学学科;探究式教学方法

小学科学学科作为当前教学中的重点，能够激发学生的求知欲望，提高他们的学习能力。如果教学过程中教师能够采取探究式的教学方法，则能够激发学生们的学习兴致，提高他们的探索能力。从当前宏观的角度来看，我国小学科学课程教学手段还需要进一步改善，以更好地运用在教学中，促进学生不断成长。

一、探究式教学法的主要类型

1.开放式的探究活动。开放式探究活动，实质上是让学生自由地展开探索，这样的教学形式对学生有一定的要求，需要学生在开展过程中具备一定的基础，拥有较好的创新能力和动手操作能力。开放式的探究方式能够让学生对物理现象和一些其他现象进行观察，有利于提高学生的探索能力。

2.指导形式的探究活动。指导形式的探究活动是指整个探究过程处于教师的指导下，能够让教师了解每个学生的实际情况，再结合当前的教学情况对学生进行指导与引导，从而让整个探究能够顺利展开。……