江学斌

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发【2014】19号）多次提到职业教育服务经济社会发展的问题。国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见（国办发〔2017〕95号）提出，深化产教融合，推进经济转型升级、培育经济发展新动能;《国家职业教育改革实施方案》提出，职业教育要服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要。区域经济结构与发展方向决定了职业教育的结构和发展方向，本文拟从东莞市纺织服装学校服装专业群建设出发，探索职业教育如何更好地服务区域产业。

一、东莞市服装产业发展状况与现实需求

1.东莞服装业发展概况

东莞市作为世界闻名的制造业之都，服装产业起始于改革开放之时，成長于20世纪90年代，兴盛于21世纪初。东莞服装业发展经历了接单生产、生产批发、品牌营销几个阶段。自2000年以来一直是东莞市八大支柱产业。“东莞服装”首入国家战略规划，在《珠江三角洲地区发展规划纲要（2008-2020年）》中，东莞有诸多项目入列，其中对东莞服装产业有重要影响的便是“打造东莞服装等具有国际影响力的区域品牌”。经过30多年的发展，东莞形成了虎门女装和童装、大朗毛织、东坑西服、茶山休闲装等特色镇街，涌现了以纯、潮流前线、都市丽人等知名品牌。

2.服装产业发展遭遇瓶颈及原因分析

2012年以来，受国际国内大环境影响，东莞的服装产业也出现了一些问题，如制造成本上升、从业人口尤其是服装制造人口减少、上游挤压效应等。……