莫善晓 韦平宣

摘要：随着现代检验医学的迅猛发展，新技术不断涌现，对我国高等医学院校如何培养医学检验技术人才也要求。作为实践性学科，临床检验教学不仅强调理论知识的传授，更注重综合技能的运用，人才培养目标也由原来的医学高级人才改为实践能力强并具有一定科研潜能的应用型医学检验专门人才。新形勢下，对于本专业学生来说，临床检验基础课程的繁琐内容若仍继续应用传统的“填鸭式”教学形式，极易使学生感到枯燥乏味且难以理解。因此，在临床检验教学过程中尝试并应用新的教学方法对提升学生自主学习能力与综合能力，进一步提高教学质量与效率具有至关重要的意义。本研究就临床各类检验教学方法进行详细分析与探讨，以期为日后更好的为临床输送检验技术专业人才，不断提升教学质量与效率提供参考依据。

关键词：临床检验;教学模式;发展趋势;现状与发展;价值

【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）07-346-02

临床检验技术作为医学的重要专业之一是介于基础医学和临床医学间的一门试验诊断医学，既是一门由多技术和多学科交叉的综合性很强的医学前沿学科，又是一门临床实践性较强的应用学科[1]。设置在医学本科教育中旨在培养学生掌握医学检验的基本知识、理论与技能，熟悉基础医学和临床医学领域与检验相关联的知识并不断培养学生成为具备终身学习能力、创新能力及一定科研发展潜能的医学检验专门人才[2]。……