【摘要】近年来，随着国家教育改革的持续深入发展，小学语文教学中的师生互动教学模式所起到的作用也日益突显。这种教学模式可以针对学生之间的个体差异来开展教学活动，从而使学生的学习兴趣得到较好的激发，促使学生能够更积极地参与到课堂教学活动当中，在学习过程中能够对课文内容有更深入的理解，并且对文章情感的把控能力也有所提升，进而使语文课堂教学质量得到进一步的提升。尽管目前的语文教学活动中，师生互动模式已经取得了较为显著的成效，但在实践教学当中，还是存在一些问题有待解决。本文就互动式教学模式的特点及教学中存在的问题进行分析，并就存在的问题提出相应的处理对策，以期为今后小学语文教学提供一些参考。

【关键词】师生互动;小学语文;课堂教学;策略

【中图分类号】G623                【文献标识码】A                 【文章编号】1672-0490（2021）18-080-02

【本文著录格式】黄阿卿.师生互动在小学语文教学中的实践探析[J].课外语文，2021，20（18）：80-81.

在小學教育当中，语文是重要的基础学科之一，随着新课改的持续推行，以往以教师为主导，对学生进行知识灌输的传统教学模式早已无法满足新时期学生的学习需求，语文教师应在教学当中突出学生的主体地位，采取更为符合时代发展的教学模式及教学方式，让学生能够更为主动地投入语文学习当中，不仅让学生获取更多的语文知识，同时，在语文素质方面也有长足的发展，可以为其他不同学科的学习奠定良好的基础。……