摘要：科学的审美教育，应引导大学生将美的追求和社会的发展进行深度对接，对人类个体的价值实现、生命价值、创造美和欣赏美进行深层次的理解。高校应正确定位大学生审美教育目标和价值，根据目前的教育现状，利用优秀的传统文化对大学生审美教育赋能。且能以社会主流价值体系为参照，设计教育新模式和新策略。

关键词：大学生;审美教育;现状;创新

引言：现代信息技术的蓬勃发展，推动了思想和思维层面的变革。而高校作为培育人才的主要阵地，应注重在教育模式上进行创新和改革，以保证教育主体与技术应用保持高度的统一性和契合性。关于大学生审美教育现状及创新模式的研究，教育工作者需引导教育对象对自我价值进行正确定位。同时，高校需引导大学生精准定位审美客体边界，令他们从多维的视域出发，体验和体悟审美过程，并生成自由自觉的精神追求，而不是被繁杂网络文化裹挟和操控产生的审美标准。在此诉求下，高校需根据时代发展趋势，以及大学生的思想成长情况等，有计划性和战略性的对大学生审美教育模式进行创新和优化。

一、大学生审美教育的目标和价值定位

（一）大学生审美教育目标

面向大学生开展的审美教育，主要目的是帮助教育对象建立正确的审美标准。教师引导学生对现实世界的客体进行审美评价的过程中，应把好好专业尺度和思想原则。教师应引导大学生对社会风气、主流价值体系、时代氛围等进行全面了解，以此形成具有现代性和客观性的审美标准和情趣。……