王克明

【摘    要】兴趣是学生参与学习的动力来源，学生要学好任何科目都必须拥有浓厚的兴趣，小学语文学科学习也是如此。在教学过程中，为了提高学生的语文学习质量，提升学生语文学习效果，教师必须激发学生的语文学习兴趣。教师在教学过程中，需要不断地提升综合素养，优化课堂导入形式对教学方法进行创新，引导学生积极学习语文知识，提高课堂教学质量。

【关键词】小学语文;学习兴趣;教学策略

中图分类号：G623.2       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）18-0053-02

How to Arouse Students' Interest in Learning Chinese in Elementary School Chinese Teaching

（Wangjiamen Primary School， Longxi County， Dingxi City， Gansu Province，China） WANG Keming

【Abstract】Interest is the source of motivation for students to participate in learning， and students must have a strong interest in learning any subject well， and the same is true for primary school language learning. In the teaching process， in order to improve the quality of students' language learning and enhance the effect of students' language learning， teachers must stimulate students' interest in language learning. In the teaching process， teachers need to continuously improve their comprehensive literacy， optimize the form of classroom introduction， innovate teaching methods， guide students to actively learn Chinese knowledge， and improve the quality of classroom teaching.

【Keywords】Primary school Chinese; Learning interest; Teaching strategies

在小學语文教学过程中，教师需要重视激发学生的语文学习兴趣，以提升语文教学质量和学生学习效率。小学语文教师需要不断地提高自身的综合素质，寻找更加丰富多样的语文教学方法。通过丰富多样的语文教学方法和内容，增加语文教学的趣味性，激发学生的学习兴趣。

一、教师需不断提升综合素养

（一）教师应用爱感染学生

在小学语文教学过程中，首先，教师要以热情的态度对待所有的学生，使学生感受到教师的关爱和温暖，从而提高学生学习语文的积极性。其次，教师要端正教学态度，平等地对待每一个学生，关爱每一个学生，让所有的学生都能感受到教师的关心、爱护。同时，要积极耐心地帮助每一个学生，解决他们在学习过程中存在的各种问题，拉近师生之间的距离，培养学生的责任心，激发学生学习语文知识的兴趣。最后，教师在教学过程中要与学生进行积极的交流和沟通，及时了解学生的学习状况，并帮助学生设计符合实际情况的学习策略，以提高学生的学习效率，增加学生语文学习兴趣，使每一个学生都对语文学习充满热情。……