陈婉珍

摘 要：在当前的教学环境下，应该深化教学。将传统文化深入到小学语文教学中，对学生的语文素养的提升有良好的推动作用，并且有助于提高学生对语文的深入了解。小学阶段的传统文化内容相对较少，对学生的文化素养的提升产生阻碍。为提升学生对传统文化的学习积累，有利于提升对学生的教学培养。保证在当前的教学环境下，能够充分提升学生的学习热情，本文意在将传统文化进行有效的弘扬。

关键词：小学语文教学 传统文化 教育实践

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.040

小学生因为年龄较小，对于传统文化的认知存在一定的理解障碍。所以教师对学生进行语文教学时，应该注重对学生的学习培养，让学生感受到传统文化对学生的语文素养的提升有良好的影响。因此加强对学生语文知识的教学。現阶段对于小学生的语文教学内容相对薄弱，加强传统文化的教学渗透，有利于提高对学生的教学引导，帮助学生能够学习到更多的语文知识。为学生的未来发展奠定基础，同时激发学生的爱国热情。

一、将教材中的内容与传统文化融合

在教学过程中，将传统文化渗透到语文教材当中，有利于提高学生对语文知识的学习积累，激发学生的学习意识。教师对学生进行教学时，应该明确学生的学习有效性，通过良好的教学管理激发学生的学习兴趣，激发学生对传统文化的学习热情，培养学生获取更多的教学内容，加强对语文教学知识的学习。……