丁秋月

摘 要：近些年来，伴随新课改逐渐深入，以往阅读模式早已无法满足时代发展的具体要求，这样难以提高初中生的阅读能力。群文阅读是一种新型阅读理念，如今在初中阶段语文学科阅读教学当中有着重要应用，能够带给初中生全新体验，促进教学效果有效提高，有效提高初中生阅读水平。基于此，本文旨在对初中阶段语文教学当中群文阅读的具体应用策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

关键词：初中语文 课堂教学 群文阅读

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.009

群文阅读属于一种新型教学模式，具有以往阅读模式不具备的优势。而在初中阶段的语文教学当中对群文阅读加以运用，能够帮助初中生对知识储备进行有效丰富，帮助其建立相应的知识框架，激发初中生的阅读兴趣，有效提升其阅读能力。此种情况之下，教师需着重对阅读模式加以创新，对群文阅读这种教学模式具有的重要性加以充分认识，进而促使教学效果不断提高。为此，对初中阶段语文教学当中群文阅读的具体应用策略展开探究有着重要意义。

一、群文阅读教学模式在初中语文教学中的实施现状

1.教学措施比较单一

实际上，群文阅读属于一种新型教学模式，这种模式能够充分体现出新课改的具体要求，突出学生在课堂之上具有的主体地位。然而，在初中时期，不少语文教师并未对新课改的具体要求加以清楚认识，并未对其展开深入分析，依然采用传统方法开展教学。……