屈仪

摘要：小学语文课堂培智教育的高效性关系到学生智力开发以及社会适应能力，尤其是在特殊教育学校语文课堂培智教育是否高效，关系到学生未来的社会生活质量。但从当前小学语文课堂（尤其是特殊教育学校语文课堂）培智教育的现状来看，所体现出的现实状况令人堪忧。

关键词： 小学语文;特殊教育;培智教育;高效性;策略

随着小学语文《新课标》的大力实施，培智教育的高效开展成为当今小学语文课堂教学一项新要求，尤其是在特殊教育学校，确保培智教育的高效性已经是课堂教学一项基本任务。为此，广大小学语文教师，特别是特殊教育学校语文教师都在为此不断的努力奋斗。

一、确保小学语文课堂培智教育高效性的意义

培智教育是促进学生更好适应社会、构建属于自己幸福生活的教育，智力培育与开发作为主要的任务。而语文课堂教学作为小学（以及特殊教育学校）课程体系的重要组成部分，开展培智教育自然是课堂教学中的一项基本任务，其是否能够保持高效性，事关学生在未来能够更好地适应社会，更好地构建属于自己的幸福生活，这正是确保小学语文课堂培智教育高效性的意义所在。

二、当前小学语文课堂培智教育的现状

培智教育作为小学语文课堂教学的一项重要内容，尤其是在特殊教育学校小学语文课堂教学中，有着极为特殊的意义。但从当前小学（尤其是特殊教育学校）语文课堂培智教育的现实状况来看，有三个现状非常明显：一是课堂中师生间距离感明显，也就是说教师很难走下讲台融入到学生群体之中。……