郑雪

摘要：伴随着国家科技实力的不断强盛，大量现代化的信息设备逐渐涌入小学校园，对传统校园教学模式产生影响的同时，还促进着小学教学格局的现代化变革。语文作为塑造小学生语言构建、语言运用的重要科目，其知识内容对于小学生的全面发展起着至关重要的作用。但由于现阶段的部分小学语文教师在教学过程中所使用的方式方法过于传统守旧，难以满足小学生当下必要知识需求的同时，还影响了小学生语学习水平的快速增长。为了有效解决这一问题，教师应充分利用信息化设备的优势促进小学生语文素养的跨越性增长，通过多媒体教学、微课教学以及网课教学等多种方式来改变传统语文课堂的枯燥教学氛围，为小学生带来更为丰富精彩的学习体验的同时，促进小学生语文综合素养的快速成长。

关键词：信息化;小学语文;教师;小学生

信息化教学是国家科技领域与国家教育领域共同发展而生的产物，它不仅具有可视化、综合性、便利性等特点，还能够有效弥补传统课堂教学的不足之处。但由于部分教师对于信息化设备的了解不彻底，无法充分发挥信息技术的游戏，教学效果难以尽如人意，且为小学生带来的学习体验较为单调，无法充分将小学生的学习天赋、学习潜力尽数发挥。为了有效解决这一问题，教师不仅需要将信息化的教学手段与传统的课堂讲解相融合，还应结合小学生的个性成长制定更为合理、更加科学的教学策略，不断提升小学生学习积极性的同时，促进小学生的全面学习成长。……