白玛色珍

◆摘  要：写作对于语文教学来说是一项非常重要的内容。其不仅是展现学生语文综合能力的重要途径，同时还是提升学生自身语文能力以及核心素养的重要媒介。在这个过程中，教师最不能忽视的就是学生写作能力的培养。就目前来看，不少藏区的初中生在写作能力上还有待提高，而想要解决这方面的困扰，初中语文教师就必须重视写作教学，探讨教学中存在的问题，以及学生写作能力上的不足，并制定针对性的教育计划，这也是本文探讨的主要内容。

◆关键词：西藏;初中生;语文;写作能力

1藏区初中语文写作教学中存在的问题

虽然说随着教育改革写作教学的教育比重获得了提升，但是从实际状况上来看，藏区的初中语文写作教学，仍然只是语文教学的一小部分。部分教师并没有将写作教学当成教学中的重点内容。由于这种认识上的缺失，也导致了教师没有在平时的教学中给予学生足够的写作技巧与方法，对于学生的作文指导工作也没有给予较高的重视。在这种背景下，学生自然也不会对写作产生较多的热情，反而由于其需要学生进行创作，进行思考，产生一定的抵觸情绪。从学生的实际写作状况上来看，不少学生存在写作思路不清，结构逻辑不完整，在协作中缺乏自己的认识以及情感，这也容易导致学生的写作存在千篇一律、照猫画虎的状况发生。针对上述提到的种种情况，都进一步体现出了西藏初中语文写作教学的不足，对于这种状况，藏区的初中语文教师应当积极改善自身的教学观念与教学方法。……