郑兰

◆摘  要：英语学科是初中英语阶段较为重要的学科之一，随着素质教育和新课程改革地不断渗透，初中英语教师需要一方面提升学生的英语成绩，另一方面还需要培养学生形成良好的英语素养。另外，教师还需要学会在实际课堂教学中打好自己与学生之间的关系，既能展示教师的威严又能让学生觉得自己和蔼可亲，通过营造轻松诙谐的课堂学习氛围促使学生快速进入课堂学习状态。教师不仅需要让学生充分学习知识和技能，同时还需要强化学生在课堂学习时的情感体验，进而促使学生成为高素质综合型人才。结合情感教育和知识教学可以有效提升学生的社会情感价值观，促使学生能够将所学知识尽数应用在日常实际生活中。

◆关键词：初中英语;情感教育;英语素养

新课程改革要求教师需要积极更新自身的教育理念，结合学生的实际学习情况以及个人身心发展特点，开展针对性课堂教学。同时，初中阶段属于学生身体和心理发展的初级阶段，也就是所谓的“青春期”，学生的情感和价值观都处于相对薄弱和敏感的阶段，因此教师在实际课堂教学中需要注意学生的情绪变化。其次，教师需要与学生形成良好的沟通关系，教师在教学过程中及时关注学生的状态变化，让学生逐渐放下低于课堂学习的戒备感和紧张感，进而促使学生能够快速进入课堂学习状态，从而提升课堂学习效率。最后，教师还需要制造一定的口语交际环境，促使学生能够将所学知识运用于实际语言环境中，有效提升学生的口语交际能力，实现“活学活用”的教学效果。……