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浅谈中途接班的心得体会

2021-07-28张航英

速读·中旬 2021年1期
关键词:因材施教

张航英

◆摘  要:物理作为初二才有的学科,物理老师担任班主任工作,只能是中途接班。中途接班,对于有经验的老教师亦是一种挑战,更何况第一次做班主任的我!感慨颇多。

◆关键词:中途接班;从容面对;积极心理;因材施教

一、挑战自我,从容面对

我接的217班,班风良好,管理到位,学生基础较好,成绩比较优异。学校安排这样一个优秀的班级给我,显然是寄予了厚望,这让我感到压力很大,担心在自己的管理下,而使班级表现和成绩都出现下滑。然而顾虑、着急、忐忑不安不能解决问题。在领导的关怀和同事的帮助下,我选择了“随遇而安”,坦然的面对,从容的管理。积极用自己的人格魅力去影响学生,严格要求,倾注心血,对原有的班级管理模式取其精华,弃其糟粕。经过一年的努力,现在的217班在班风、学风方面在原有的基础上都取得了不错的进步,还连续两个月获得了“文明班级”的称号,班级管理取得了良好的效果。这让我充满的成就感和幸福感。

其实,每一个班都存在它的不足,每一个班也都有它存在的优点,我们中途接班要有良好的心态,这是决定我们班级管理成功与否的关键。

二、爱人者,人恒爱之

经过初一一年的相处,大多数的学生对原班主任感情深厚,难以割舍,要他们一下子“移情别恋”,投入新班主任的怀抱,难度较大,让我倍感压力。但也有一小部分同學,并不太喜欢原班主任,则对新班主任抱有极大的好感和期待。在这个过渡期,是班级内部最混乱的时间段,这段时间越长,对班级的影响越大。……

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