李朝度

◆摘  要：随着社会对语文教学的认识的不断加深，社会各界对语文教学的要求也越高。并随着新课改的提出，不仅对学生在基本语文基础的教学提出了要求，也提出了更多的“了解语文”“认识语文”“运用语文”等多方面的要求。因此，要通过多种方式来改革当前的传统语文教学模式。创设情景教学法在语文教学中已经进行了一段时间，并且取得了较为良好的结果。因此，本文通过对当前的小学语文教学过程中使用创设情景教学法进行分析，来为下一步的改革语文教学提供相关的分析与借鉴。

◆关键词：创设情境教学法;语文教学;应用

随着社会的不断发展以及科技水平不断提升，社会对语文教学的重视程度也越来越高。语文教学是其他学科教学的基础，只有做好语文学科的教学，才能够帮助学生通过语言来更好地了解其他学科的内容，并培养学生的逻辑性。而新课改在语文教学提出了更多的要求，不仅要通过基础的学习来学习相关的基础语文知识，也希望让学生通过语文教学的方式来更好的了解中国文化，了解中国历史。因此，通过多种方式来创新语文教学是有必要的。

1对情景教学法的认识

情景教学法是随着教学理念的更新而出现的新型教育方式。是在基础语文知识教学的基础上，通过帮助学生设计一个以具体形象为主的具有多种内容、融合性的教学环境来帮助学生更好的理解和学习教学的内容。……