雷正莲 李岚 刘玉峰 王虹力 程艳

◆摘  要：随着我国社会教育制度的不断完善发展，越来越多新型的教学模式出现在我国的教育事业当中。尤其是从2000年高职教育体制建立和实施以来，更多的学生有了学习和自我完善的机会和途径。为了切实保障学生的学习和就业效率，我国教育部门陆续下发了一系列的相关政策和文件。那么，高职院校如何做好教育教学工作？如何做到学岗对接，让小学语文教育专业的学生能顺利走上工作岗位？这是高职小学语文教育专业教师在教学过程中应该深思的问题。

◆關键词：高职教学;小学语文教育专业;学岗对接;路径研究

当前，人们对小学教育质量的重视程度不断增加，小学语文新课标的落实进一步加强，这对于培养未来小学语文从业者的高职小学语文教育专业而言，将是一个极具挑战性的新“磨练”。基于此，要想真真正正的使高职学生可以学有所长，在未来的工作岗位上发挥自身的优势，那么在高职小学语文专业的教学过程里，教师一定要注重跟随时代的脚步对教学内容进行相应的改善，重点突出理论与实践相结合，实践与岗位相结合的创新发展理念，帮助高职学生可以更好的运用自身所学的知识，融入到日后的工作中去。

一、当下高职小学语文教育专业教学中所存在的问题

1.教学脱离实际，学生学习过程缺少实践

高职院校在教育教学过程中，与常规教学阶段最为不同的一点，便是它更加注重培养和提升学生自身的专业技能性。……