陆晓晨

◆摘  要：科学领域是幼儿园五大领域中的一个重要领域，然后科学领域是严谨的相对幼儿来说是比较枯燥的，一些科学原理孩子们是很难接受和理解的。然后随着信息技术的不断发展，多媒体课件作为一种全新的教育手段，在幼儿园不断的推广和普及。本文将从使用、教与学的实际作用等方面进行探讨，阐述了多媒体课件简化、优化了科学教学活动的实施过程，促进了教师和幼儿的成长。

◆关键词：多媒体课件;科学活动

孩子们是好奇的，他们对这个世界充满了好奇，在班级中，总是会有孩子问我：“恐龙是哪里来的？”“风是从哪里来的？”“为什么会有白天和黑夜？”等等。孩子们在不断成长的过程中，对周围环境中的科学问题出现了自己的想法，想要急切地寻找问题的答案。但是这个时期的孩子缺乏知识和经验，所以需要老师组织相应的教学活动，帮助孩子去认识世界。科学活动是需要教师向幼儿展示的是一些客观、真实的事物以及原理，让幼儿初步认识到一些大自然中的奥秘。如果只靠教师凭空讲述，幼儿是很难理解其中的原理，因此需要借助多媒体课件，帮助幼儿具体了解一些客观、真实的知识，让幼儿体验到科学活动的乐趣。

一、多媒体课件在科学教学中产生了良好的实际效益

1.多媒体课件有助于提高科学活动的形象性。

科学活动是让孩子们认识生活中的物品，感受大自然中的一些简单的原理，这个时期的孩子多数是以直观的形象思维为主，很难将抽象的思维具体化，所以需要利用多媒体课件中直观的图片，让孩子们一步步感受，让孩子们体验物体特征的形象性。……