黄正奎

◆摘  要：高中物理的力学相对于初中理论性更强、思维层次更深，再加上教师缺乏高效的教学方法、学生缺乏学习兴趣，以至于学生在力学板块的学习存在较大问题，物理教师要深刻意识到这些问题，及时转变教学模式、创新教学内容，注重合作探究和实践探究，激发学生的主观能动性，让学生全身心融入到课堂中去，进而提升物理力学教学效率。

◆关键词：高中物理;力学;有效学习

力学是高中物理的重要组成，也是学好高中物理的基础，然而由于自身基础和教师教学方法的问题，导致学生找不到合适的学习方法，这就需要教师及时转变教学理念，注重课堂探究，加强力学实验教学，并对重难点知识点进行深度讲解，促进学生对知识的吸收和汲取，进而打造出高效的物理课堂。

一、高中物理力学学习中存在的问题

1.知识难度递增，学生基础薄弱。物理本身的难度是造成学生力学学习效率较低的主要因素之一，高中物理的力学板块相对于初中难度显著提升，对学生的知识積累、学习能力、学习方法及思维能力提出了更为严格的要求，更加倾向于探究公式或者定理的本质，对学生的推理能力、思维能力提出了更高的要求。其次，初中物理探究停留于表象，而高中则倾向于深入探究，力学内容和知识点也更加抽象，部分学生由于部分原因，基础十分薄弱，甚至部分学生连中学的浮力和压力计算公式也不熟悉，再加上力学本身的难度，学生极易出现自暴自弃的心态，进而导致学生的物理学习存在较大问题。……