王文霞

◆摘  要：通用技术是一门注重创造的学科，要求学生有一定的创新设计和图样表达能力，技术学考和选考中都有设计分析题，对于很多学生来说很困惑，作者针对一典型案例，提出学生答题中存在的问题，并且给出一些建议和练习方法。

◆关键词：设计分析;复习方法;建议

历次考试中都会有设计分析题，占通用技术卷比重较大，无论是学考还是选考的学生，都是一个难点。以下选用一案例来谈学生答题中存在的一些问题。

案例：如图（a）所示为一款可折疊式台灯，装配时需要将台灯支撑杆底部圆管与夹持在桌面边沿的底座（虚框位置）连接。原来的底座已经损坏，现需要重新设计制作一个底座。经测量支撑杆底部圆管直径为30mm，长50mm，侧面螺孔直径为M8（见图（b）），螺孔中心到圆管下底面距离为30mm。底座的设计要求为：A.支撑杆能与底座连接，并采用合适方式固定;B.底座与桌子夹持牢固可靠，可适应不同厚度的桌面，底座与桌子的连接可拆卸。;C.安装底座前无需对桌面进行钻孔;D.所用材料为3mm的钢板。请根据上述设计要求，完成以下任务：（1）画出底座的设计草图，必要时可用文字说明;（2）在设计草图上标注底座的主要尺寸。

学生在答题过程中，存在着一些问题：①忽略设计对象。②忽略材料。③忽略设计要求。④草图表达能力较差。⑤尺寸标准不规范，或者不符合装配要求。⑥忽视细小问题。

下图为学生设计时存在的典型问题案例

针对以上问题，我认为在设计分析题目的专题复习中，学生要注意以下几点：