尹菲

◆摘  要：英语作为一门主课程，有着十分广泛的应用范围，现如今英语的学习方法和模式越来越多样化，通过不断地创新教学方法可以帮助教师进一步的实现教学目标。在高中英语教材的转变中，学生的能力培养逐渐被重视，改变了以往的教学模式，突出了素质教育背景下的教学目标。由此，面对高中英语教材的改革，教学方法也需要不断的创新。本文针对高中英语教材的转变进行分析，探讨如何根据教材的改革进行教学方法的创新。

◆关键词：高中英语;教材;创新

一、新高中英语教材的转变

1.培养目标的转变

我国的教育改革一直都在进行，尤其是最近几年，教学不断地在更新。由于之前的素质教育推行效果显著，有很大的改观。由此进行高中英语教材的改革，对英语学习的培养目标进行了改善，逐渐向素质教育靠拢。教学改革背景下高中英语教材的更新，加强了对学生核心素养的培养，通过必修和选修课的设置，建立英语知识的模块化教学，强调了英语学科的基础。

2.能力培养的转变

新的教材改革，在内容设置上增加了对学生能力的培养，在教材内容的设置上注重英语的应用能力，让学生了解到英语的学习不仅仅是为了应试考试，更多的是要求学生掌握英语的实际应用。另外，英语教材的改革还帮助学生更加了解社会发展，鼓励学生进行创新，从而提高学生对英语的生活认知。在教材中很多设计部分都彰显了英语的趣味性，如观鸟设计、上网查询、设计广告等，上述内容的设计旨在促进学生思维得以不断活跃，并且能够开发学生心智，发挥创新精神，并提升实践技能。……