崔培红

随着现代社会信息技术的发展和普及，以及我国科技实力的持续增强，信息技术与学科教学逐步实现有效整合，在教育领域中发挥着显著的作用。近年来，国家加大对教育事业的投资，利用信息技术推动教育教学的发展，使信息技术真正与教学相融合。作为现代教育手段之一，信息技术成为语文教学的有力助手，语文学科与信息技术的有机结合也将成为语文课改的必然趋势。

一、运用现代信息技术，激发主动学习兴趣

《语文新课程标准》中指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的学习环境。”兴趣是最好的老师，多媒体技术作为信息技术的一种类型，以其新颖性、趣味性、艺术性吸引着学生的注意力，有效激发学生的学习动力和积极性。多媒体技术不仅可以在微机课、音乐课上应用，语文教学也完全可以通过图片、音乐、视频等对教学内容进行综合处理，使课堂教学由教师的单一讲授、学生的被动接受变为学生多种感官的全方位调动，从而大大提升学生的学习兴趣，提高语文课堂的学习效率。

例如，在教授说明文《苏州园林》时，可以播放苏州园林的景观视频，并插入课文的配乐朗读，让学生在聆听优美课文的同时，欣赏园林美景。虽然大部分学生未亲临苏州园林，但多媒体技术的综合运用给予学生身临其境之感，让学生在欣赏和想象中仔细体味，从而产生一种热爱之情、赞美之情。……