韦娜

◆摘  要：故事教学法作为近些年来新兴的一种教学方法，在幼儿园教育中得到了普遍的应用。幼儿园教师能够提高幼儿的语言表达能力，语言交流能力和认知能力。在教育信息化不断发展的现代社会，幼儿园教师也可以借助现代多媒体设备实现故事教学法，在幼儿教育中的有效应用，通过故事形式的多样化和内容的丰富性，为幼儿创设灵活多样的教学情境，实现幼儿的多样化发展，促进幼儿的多种能力的提升。本文主要从故事教学法提高幼儿教育水平的具体策略展开论述。

◆关键词：故事教学法;幼儿教育

由于幼儿在心智发展上不够成熟，教师在对幼儿进行教育的过程中往往以游戏为基本活动，让幼儿参与到游戏中，在“玩中学，学中玩”的过程中不知不觉地学到了知识。除去游戏，最能吸引幼儿的是故事，故事不仅仅只运用在语言领域，还能较好地应用于其他各项领域，如社会、科学、艺术等，能把深奥、抽象的人生道理变得浅显易懂，能将枯燥乏味的科学知识变得生动有趣，能让幼儿更好的记住歌词等等，因此，故事教学法向来被认为是幼儿园教育的重要手段之一。作为新时期的幼儿园教师，在教学过程中也要关注到故事教学法的重要意义，通过灵活多样的故事形式，吸引幼儿的注意力，让他们能够积极主动的参与到活动之中。

一、故事教学法在幼儿园教育中应用的价值

故事教学法在幼儿园教育中的应用具有突出的价值。……