吴腾燕 冯启明 潘健 杨静娟 黄诗 甘世杰 叶程鹏

广西医科大学信息与管理学院，南宁市 530021

结核病(tuberculosis，TB)是由结核分枝杆菌(mycobacteriumtuberculosis，MTB)引起的一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。我国是全球30个结核病高负担国家之一，结核病防控形势严峻[1]。为有效遏制结核病的流行，我国制定了各时期的结核病防治规划，其中通过加强学校结核病健康教育提高学生群体对结核病认识，是我国“十三五”时期结核病防治工作的重点之一[2]。为此，国家卫生计生委办公厅和教育部办公厅于2017年6月颁布了《学校结核病防控工作规范(2017版)》[3](以下简称《规范》)，将学校结核病健康教育核心知识修订为8条，统一和规范了今后针对学生群体的宣教内容。为促进高校结核病健康教育工作开展，本研究基于最新的《规范》，通过现场问卷调查，了解广西某医学院校大学新生对《规范》中结核病健康教育新8条核心知识的知晓情况，并对影响核心知识总知晓率“达标”的因素进行了分析，现将结果报告如下。

1 对象与方法

1.1 调查对象 采用分层整群随机抽样方法，抽取2019年广西某医学院校新入学的临床医学专业8个班、预防医学专业2个班和医学信息管理专业2个班的本科学生587名为调查对象。

1.2 方法 通过查阅 《规范》及相关文献资料，自行设计调查问卷。调查问卷的内容主要包括：(1)新生的性别、民族、是否听说过结核病、是否接受过结核病健康教育等基本信息；(2)新生对《规范》中新8条核心知识的知晓情况。……