葛燕萍

无锡汽车工程高等职业技术学校 江苏 无锡 214000

一、校园环境色彩的设计原则

（一）尊重校园自然美景

在人类发展的悠久历史中，人的色彩之美是无价之宝。自然色使人们都更方便接受，它反映了新鲜生活的自然之美。校园中应尽量保持自然环境的色彩，以展现大自然的恩赐，例如维护老树，湖水，甚至石头形成的色调。

（二）营造校园环境色彩

个体美不是真正的美，整体和谐美才是真正的美。和谐是色彩的生命，也是学校环境色彩的关键。因此，学校环境颜色的和谐要求人工合成颜色与校园地理环境的颜色协调一致，还要求人工合成颜色与校园中建筑物的环境颜色协调一致。学校环境颜色的真正含义是环境、建筑、景观颜色和谐统一，我们要在和谐统一中寻求细微而多彩的变化。

（三）传承校园人文历史

如果学校环境色彩具有一定的历史沉淀，那它将成为高校历史和人文科学的外部形象色彩，具有一定人文历史的高校应适当保留其传统的基本色彩，以彰显其文化历史。为了更好地凸显校园历史背景，挖掘历史发展价值，彰显传承本色，其校园颜色应尽可能与古建筑保持一致。如广东医学院以民国时期的红砖蓝瓦工程建筑为主要旋律，搭配小桥流水的自然景观，就像和学生们在讲述这所校园的历史辉煌。

（四）营造校园色彩生态

建筑物的外部（包括屋顶，墙壁，立柱等）及其房间，以及学校广场上的大型色调不适合 3-4 种以上的色彩。……