摘   要：在教育信息化高速發展的背景下，几何画板、一起中学、洋葱数学、希沃白板等智能教学软件已逐步改变师生教与学的方式。针对当前初中数学教学存在的问题、国内外研究情况及部分地区开始试行分层教学等现状，作者对智能教学软件促进初中数学教与学改革的策略与模式进行了研究和实践。文章详尽分析了智能教学软件在初中数学教与学中的应用情况，制定了用于促进课堂教学的评价表，形成了三大改革策略，建构了多维融合的教学模式。

关键词：智能教学软件;初中数学教与学;大数据+人工智能;精准教学

中图分类号：G635.1 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）12-0092-05

一、引言

随着教育信息化的发展，各类智能教学软件正逐步改变着师生教与学的方式。各国积极探索新模式，推进新技术支持下的教育教学创新。目前，我国已初步完成了中小学信息化教学的硬件设施配置，为教育信息化构筑了强大的物质保障基础。近年来，北京、广东、上海等教育较发达地区对翻转课堂、智慧课堂等进行了卓有成效的探索和试验。广州市的初中数学教研活动也基于一起中学、洋葱数学等软件来进行。智能教学软件专为教师的教和学生的学而生，受到越来越多教师、学生和家长的青睐。

当前，传统的初中数学教学方式仍存在一定问题，如课堂教学形式较单一、先进教学辅助设备在数学课堂使用率较低、部分学生数学学习的兴趣和主动求知的欲望仍待提高、题海战术导致部分题目的练习机械重复。……