APP下载

初三历史一轮复习教学策略:以本为纲,以生为本,全面提升

2021-07-27刘光善

广东教学报·教育综合 2021年72期
关键词:概念历史分析

刘光善

2021年,广州首次把初中历史纳入中考统一考试,“摸着石头过河”的复习备考使我们在备考时不得不思考这样一个问题:一轮复习该怎么上,怎样才能做到高效备考?

依据《初中历史新课程标准》的规定,初三历史复习要达成以下三个方面的目标:一是掌握中外历史的基本知识,包括历史上的重大事件、重要人物及历史现象、历史概念,了解人类文明的成果和历史发展的基本脉络;二是建立在理解基础上的认知性历史知识,包括结论、因果关系和发展规律,正确评价历史人物、历史事件在历史发展进程中的作用等;三是能力方面,包括处理历史信息的能力,分析、比较、评价历史事物和现象等方面的能力。在初三历史一轮复习中,怎样做才能达成上述目标呢?对于不同层次的目标,应该采取不同的策略来达成。下面以八年级历史上册第6课《洋务运动》为例,谈谈一些有效的复习备考策略。

一、落实基础,把握重点

1.强化主干知识,构建知识网络

历史事件、历史人物及历史现象等具体史实类的部分,对于复习阶段,既是已学知识,也是主干知识。复习时,可以引导学生依据初中历史新课程标准和教材,以课、以单元展开知识点的强化,避免“满堂灌”、死记硬背。此时,笔者在教学中通过引导学生画历史思维导图,构建历史知识网络。这就既复习了已有的知识,又进一步理解了课文知识,明确了历史事件之间的内在联系,从宏观把握了单元的主要内容。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

概念历史分析
Birdie Cup Coffee丰盛里概念店
隐蔽失效适航要求符合性验证分析
幾樣概念店
电力系统不平衡分析
电力系统及其自动化发展趋势分析
新历史