罗昌霞

【摘要】如何提高学生的线上学习效率，成为教师重点思考的一个问题。笔者认为，可以通过课前绘制思维导图，助力提高预习效率;课中解读思维导图，助力提高学习效率;课后完善思维导图，助力提高复习效率这三方面来达到巧用思维导图，助力提高学生的学习效率的教学目的。

【关键词】思维导图;学习效率

因为新冠肺炎疫情的肆虐，2020的春节，我们以别样的方式度过，我们也以线上教育这种别样的形式开展了春季学期的学习。非常时期，特殊的学习形式对于学生、教师、家长来说都是一种挑战，因为常规被打破了。如何提高学生的线上学习效率，成为教师们重点思考的一个问题。笔者认为，可以通过巧用思维导图，助力提高学生的学习效率。这里以三年级下册第二单元《图形的运动整理和复习》一课为例，谈谈笔者的一些做法。

一、课前绘制思维导图，助力提高预习效率

在第二单元的新知识讲授完毕后，接下来就是上第二单元的整理和复习课，为了让复习课上得更有效率，笔者特别重视学生的课前预习环节。在课前，笔者首先提供了一个思维导图绘制的范本给学生们参照;然后，笔者布置学生们把本单元所学的知识进行整理和复习，并把整理的结果用思维导图的方式呈现;最后，笔者要求学生们对着自己画出的思维导图进行解说，录成视频发给教师。由于是三年级的学生，在课前要他们把学过的、零散的知识进行系统的整理，独立完成一幅思维导图还是比较困难的，所以，笔者通过提供范本给学生参照，从而帮助学生提高课前预习效率。……