创新型育人:多维综合立体式高中课程体系的构建
2021-07-26谭业静
辽宁教育·管理版 2021年6期
谭业静
加强学校特色课程建设,是新时代普通高中育人方式改革、全面提高普通高中教育质量的重要内容。深圳市高级中学坚持立德树人根本任务,秉持“为了未来”之校训,在“发展为先,科学育人”的教育理念指导下,“以学生富有个性的全面发展”为教育原则,树立“善学求真”“善教乐业”“善为拓新”的学风、教风和校风,培育“团结协作,敢于成功”的“深高精神”,建设兼具“书香四溢的高雅、井然有序的宁静、蓬勃向上的朝气、春风拂面的温暖”的校园文化。学校通过构建了多维综合立体式校本课程体系,培育学生德智体美劳全面发展,具有文化底蕴、家国情怀、社会担当、生命智慧、国际视野的社会主义建设者和接班人。
一、指向发展核心素养的课程
(一)GLOBE教育课程
GLOBE教育项目是代表深圳高级中学集团品牌课程的重点项目,也是代表深高“未来教育”理念的核心校本必修课程,由“全球公民身份(Global citizenship)”“领袖情怀(Leading sentiment)”“开放视野(Open vision)”“基本素养(Basic literacy)”四大板块教育内容组成。四个板块名称的首字母加上“教育(Education)组成了“GLOBE(世界、地球)”。
GLOBE教育项目以课程为载体链接教育教学的关键要素,以“让学生真正成为学习的主人”为宗旨,聚焦“未来人”的理念、视野、情怀、思维、能力等素养,以课堂教学为主阵地进行教学实践改革创新;教师按九大教学原则(问题导向、合作探究、多维互动、敢于批判、认知互联、阅读演讲、文化引领、价值提升、点亮智慧)开展课堂教学活动,同时把“社会主义核心价值观”“学科核心素养”“学科核心价值”根植于师生的教学全过程。……
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